Jsme nejen učitelky Vašich dětí, ale také partneři při jejich přípravě na vstup do základního vzdělávání. Aby jsme jim tento náročný krok co nejvíce usnadnili, musíme se zaměřit na níže uvedené znalosti a dovednosti:

Prvňáček musí znát své jméno, příjmení, bydliště, datum narození a základní údaje o ostatních členech rodiny. Umí barvy, počítat do deseti, najít rozdíly na obrázku, chápe pojmy více/méně, větší/menší, hodně/málo, zná dny v týdnu a roční období, pojmenuje věci denní potřeby, rozezná základní tvary a další.

Bez problémů by měl rozeznat levou a pravou stranu, orientovat se, co je vpředu, nahoře, dole, na straně, pod, nad.

Samozřejmostí je zvládnutí a dodržování hygienických pravidel, oblékání, zapínání knoflíků i zipu, zavazování tkaniček, jedení příborem a udržování pořádku ve věcech.

Motorika

Dítě by mělo zvládat základní pohybové dovednosti – práce s míčem (chytit a hodit), běžet na určitou vzdálenost, zdolat překážky, udržet rovnováhu (přejít lavičku, skákat po jedné noze,…), skákat přes švihadlo a podobně.

Od předškoláka se očekává, že bude umět správně držet tužku mezi palcem a ukazováčkem, ruka musí být uvolněná, bez silného tlaku. To je velmi důležité pro zvládnutí psaní. Významné je i správné sezení. Kresba školáka by měla odpovídat jeho věku, kreslí postavu se správným počtem rukou, nohou, prstů, včetně detailů na obličeji.

Pracuje s nůžkami, umí vystřihnout jednoduché tvary.

Řeč a vyjadřování

Předpokládá se, že prvňáček správně vyslovuje hlásky, umí se soustředit a naslouchat. Zároveň by měl být schopen reprodukovat to, co slyšel, vyprávět své zážitky, recitovat básničku (respektive být schopen se jí naučit nazpaměť). Měl by mluvit v souvislých větách a zřetelně.

Také by měl zvládnout slabikování (například s pomocí vytleskávání), poznat první a poslední hlásku ve slově.

Komunikace a vztahy

Musí umět komunikovat s dospělými, znát a dodržovat základní pravidla slušného chování (pozdrav, poděkování, požádání), podřídit se pokynům autorit, splnit lehké úkoly.

Mělo by být schopno navazovat kontakt s ostatními dětmi, hrát kolektivní hry, pracovat v týmu, ale i samostatně mezi ostatními.

Závěr

Určitě není třeba stresovat sebe či svého potomka, pokud některou požadovanou dovednost či znalost nemá. Je fajn, když na odstranění tohoto nedostatku pracujete, a to nejlépe zábavnou formu. Můžete k tomu třeba využít čas na vycházce či na výletě, eventuelně doma při hraní. Někdy to může trvat déle (například správná výslovnost či třeba správné držení tužky) a je třeba s tím počítat a neztrácet trpělivost.

!!!Ve zkratce

Předškolák by měl :

Vyslovovat všechny hlásky.
Správně držet tužku mezi palcem a ukazováčkem.
Pracovat samostatně v kolektivu ostatních dětí.
U zadaného úkolu vydržet aspoň čtvrt hodiny a být schopen práci dokončit.
Mít číselnou představu do pěti.
Pojmenovat základní barvy
Pojmenovat základní geometrické tvary
Samostatně se obléci
Znát zásady slušného chování – pozdravit, poděkovat, požádat o něco.
Dokázat pozorně poslouchat pohádku, vyprávění a jednoduše reprodukovat text popř. odpovědět na otázky.
Vědět trochu z oblasti života lidí, zvířat i rostlin
Znát pojmy nahoře, dole, vlevo, vpravo, vpředu, vzadu
Umět vyprávět pohádku
Splnit drobné úkoly, kterými je pověřeno (namalovat obrázek, pomáhat v kuchyni či na zahrádce)

A jak mně můžete pomoci, abychom to společně zvládli?

Při rozhovoru se nezabývejte jinou činností a trpělivě naslouchejte.
Vyprávějte mi, čtěte mi, učte se se mnou říkanky, zpívejme si.
Vybírejte pro mě vhodné hry a stavebnice, hrajte si se mnou.
Nechte mě vystřihovat z papíru, z látek, lepit a vyrábět.
Choďte se mnou do přírody, pohyb je důležitý pro všechny.
Trénujte se mnou změny denního režimu – ranní vstávání, čas ukládání k večernímu spánku.
A prosím, nenechte mě koukat celý den na televizi nebo monitor počítače.

« zpět